ให้นิสิตแต่ละคน หาตัวอย่างของศูนย์สาหรับการศึกษาตามอัธยาศัยมา คนละ 1 ศูนย์ โดยสืบค้นในระบบเครือข่าย
1. นโยบาย ของศูนย์ วิสัยทัศน์ และกลุ่มเป้าหมายของศูนย์
นโยบาย
กศน.เขตวัฒนา มีนโยบายให้นักศึกษา กศน. เขตวัฒนาทุกคน ได้มีโอกาสเลือกรูปแบบการเรียน ที่สะดวกกับนักศึกษาทุกคน เท่าที่จะทำได้ เช่น ให้โอกาสในการเลือกรูปแบบการเรียนตามที่ตนเองต้องการได้
วิสัยทัศน์
วิสัยทัศน์ของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตวัฒนา คือ ประชากรวัยแรงงานได้รับโอกาสทางการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอย่างทั่วถึง และมีความรู้ คู่คุณธรรม สามารถพัฒนาคุณภาพชีวิตได้อย่างยั่งยืน
กลุ่มเป้าหมายของศูนย์ ประชากรวัยแรงงาน
2. แหล่งที่มาของศูนย์
http://www.ksnwattana.nlern.com/index.php
3. แผนการดำเนินงาน (ถ้ามี)
กลยุทธ์ที่ 1 ลุยถึงที่ (การเข้าถึงกลุ่มเป้าหมายที่หลากหลายและทั่วถึง) สร้างกระแสความสำคัญของการเรียนรู้ขั้นพื้นฐานนอกระบบ การศึกษาต่อเนื่อง เข้าถึงกลุ่มเป้าหมายเพื่อเจาะลึกการจัดกิจกรรมประสานสร้างเสริมเชื่อมโยงภาคีและเครือข่ายให้เข้ามามีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมประชาสัมพันธ์ให้บริการข้อมูลข่าวสารกับกลุ่มเป้าหมายอย่างทั่วถึงสะดวกรวดเร็ว สำรวจค้นหา ความต้องการในการเรียนรู้ของกลุ่มเป้าหมาย และจัดให้มีการทำแผนการเรียนรู้รายบุคคล ครอบครัวและรายกลุ่มในชุมชน
กลยุทธ์ที่ 2 ปรับกิจกรรมหลากหลายโดนใจผู้เรียน (ปรับวิธีการเรียน เปลี่ยนวิธีสอนให้สอดคล้องกับสภาพความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย) จัดให้มีการพัฒนา สื่อ กระบวนการเรียน การสอนที่สอดคล้องกับสภาพและความต้องการของกลุ่มเป้าหมายให้มีความหลากหลาย จัดทำข้อมูลการเรียนรู้รายบุคคลและรายชุมชนเพื่อสะสมการเรียนรู้ และประสบการณ์ โดยยึดหลักคุณธรรมนำความรู้และให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ด้วยตนเองตามศักยภาพ จากแหล่งเรียนรู้ การเรียนด้วยการฝึกปฏิบัติจริงและนำการจัดการความรู้มาใช้เพื่อปรับเปลี่ยนวิธีเรียนวิธีสอน ให้สอดคล้องกับสภาพและ
ความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย บริการแนะแนวการศึกษาให้กับกลุ่มเป้าหมายอย่างทั่วถึง ส่งเสริมให้มีการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ เสริมสร้างความตระหนักในคุณค่าของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และวิถีประชาธิปไตย
กลยุทธ์ที่ 3 ผนึกกำลังภาคีเครือข่ายและกระจายบริการการศึกษา ( ผนึกกำลังภาคีเครือข่ายให้ มีส่วนร่วม ) ประสานสร้างเสริมภาคีเครือข่ายให้มีความตระหนัก ความเข้าใจและมีส่วนร่วมใน การจัดการเรียนรู้การศึกษานอกระบบการศึกษาต่อเนื่องและการศึกษาตามอัธยาศัย ในรูปแบบต่างๆ สร้างแรงจูงใจให้เกิดการร่วมคิด ร่วมวางแผน ร่วมทำ ร่วมแก้ปัญหา และพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในชุมชนภาคีเครือข่าย
กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการ (จัดระบบบริหารเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการบริหาร) พัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ ความสามารถในการบริหารและการจัดการความรู้ เสริมสร้างวัฒนธรรมในการทำงานโดยใช้หลักธรรมาภิบาล ปรับวิธีการบริหารการจัดการทรัพยากรระหว่างภายในหน่วยงานและต่างหน่วยงานให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด เอื้ออำนวยต่อการบริการประชาชน การประสานงานจัดการบริหารด้วยระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อนำไปสู่การบริการ ที่มีคุณภาพพัฒนาระบบการทำงานให้มีการประกันคุณภาพการจัดการศึกษาให้ได้มาตรฐานการศึกษานอกระบบ
กลยุทธ์ที่ 5 แหล่งการเรียนรู้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษาและภูมิปัญญา ให้เป็นฐานความรู้ ของประชาชนส่งเสริมพัฒนาแหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาและสื่อในชุมชนให้สามารถจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อตอบสนองความต้องการของบุคคลและชุมชน ให้มีพัฒนานำนวัตกรรม เทคโนโลยีเพื่อการศึกษามาใช้ในการจัดการเรียนรู้ บริหารการจัดการให้เกิดการเชื่อมโยงและใช้ประโยชน์ร่วมกันระหว่างแหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาเพื่อสร้างโอกาสให้ประชาชนเข้าถึงการเรียนรู้ตลอดชีวิต
0 ความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น